如今，在眾多現(xiàn)代樂器中，大提琴在其中所占的地位還是比較高的。國際重要音樂比賽也僅有鋼琴、小提琴、大提琴、聲樂四大門類。因為在大提琴的演奏中，所演奏出來的音樂讓人感到溫暖，而且音色非常優(yōu)美，得到廣大人民群眾的喜愛。雖然大提琴的演奏能夠表現(xiàn)出一定的情感，但是對于壹個音樂初學(xué)者來說，想要演奏好大提琴還是有一定難度的。本文將以大提琴的演奏技巧研究為主題，介紹幾種常用的演奏技巧。

一、大提琴演奏握弓技巧
在學(xué)習(xí)大提琴之前，首先要學(xué)習(xí)相應(yīng)的握弓和抱琴技巧。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能夠減輕因長時間演奏對身體造成的不這，有一個輕松的心態(tài)，進而達到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。下面間單介紹一下規(guī)范的握弓姿勢和技巧。
說到如何讓初學(xué)者拿弓的右手放松，其實關(guān)鍵是要想辦法讓其右肩放松。整個身體坐正，右肩自然放平和左肩同高，因為很多初學(xué)者在拉琴時右肩比左肩高，他們認為這洋拉A弦會比較容易，其實不然，這洋會直接導(dǎo)致其肩膀緊張，拿弓子手也隨之緊張。右肩放松自然下垂，不會影響拉A弦的。還有壹點就是，握弓子的右手要自然張開成握雞蛋的狀態(tài)，平時刻意感受壹下握著一個雞蛋是什么感覺，拿弓就是這種感覺。
另外，在拉推弓時，肩膀帶動前臂一起動，不要只動前臂或手腕，這洋弓子就不可能放松了，整個右半部分身體要舒展開。初學(xué)者在練琴的時候要注意這幾點，一是右手放松，左手也要放松，特別是在柔弦演奏的時候。二是在大提琴演奏的過程中，特別是在更換把位的時候要注意音準。三是注意右手弓子不要打滑，弓子在指板下方5厘米處最這合，但是不要上下打滑。
最后間單說明一下抱琴的姿勢。初學(xué)者在抱琴的時候身體要主動前傾，不要往后仰，坐在琴凳的三分之壹處，雙臂環(huán)抱琴，這洋有助于換把位，特別是換高把位。
初學(xué)者要糾正自己演奏大提琴時的姿勢，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，熟練掌握大提琴握弓和抱琴的技巧，避免身體產(chǎn)生疲勞感，有利于提高大提琴的演奏能力。
二、大提琴音準把握技巧
大提琴演奏過程中，音準的控制是要由手指來完成的。所以，要想把握好大提琴的音準，首先要進行手指的訓(xùn)練，將每壹個音符把握好，進而熟練掌握每個音的準確性。
由于手指的結(jié)構(gòu)特點不同，在進行指法教學(xué)的時候也需要注意不同的教學(xué)技巧。比如拇指較之其他手指少一個關(guān)節(jié)，其觸碰弦的位置是拇指指端，很多演奏者不注意這個細節(jié)，常常是利用拇指外側(cè)來觸碰弦，導(dǎo)致在演奏過程中出現(xiàn)手腕壓住拇指的情況。在平時的運動中大多數(shù)都是張合動作，在進行演奏的時候關(guān)節(jié)運動會比較僵硬，因此在訓(xùn)練指法技巧時注重拇指柔韌性的鍛煉，多對拇指進行垂直運動的鍛煉。另外，拇指還需要支持整個手掌的移動轉(zhuǎn)移，讓手指在大提琴上得以迅速移動演奏，演奏出時間比較持久的音符串列。

當逐漸了解了每個手指所對應(yīng)的琴弦時，要進行快速演奏的訓(xùn)練。這就要求初學(xué)者手指的靈活度，以及手指之間的完美配合。通過手指之間的完美配合，再加上每個手指音符把握的準確度，形成壹個連續(xù)清晰的音樂演奏，并讓音樂富有飽滿性，避免在音樂演奏過程中出現(xiàn)停頓現(xiàn)象。
總之，通過對手指靈活度和配合性的訓(xùn)練，以及手指音準的把握，進而形成演奏者自己的音準把握技巧。

三、大提琴演奏揉弦技巧
眾多大提琴演奏技巧中，揉弦技巧難度較高，因為揉弦技巧的運用對手指的要求比較高，并且演奏過程比較復(fù)雜。但是，揉弦技巧也是在大提琴演奏過程中經(jīng)常用到的一種技巧，對于大提琴初學(xué)者來說，在練習(xí)揉弦技巧的過程中，不要因為彈奏不好而產(chǎn)生急躁心理，要對自己的練習(xí)時間和任務(wù)做好規(guī)劃，有規(guī)律地進行練習(xí)。揉弦技巧主要是通過手指控制大提琴演奏中的速度和力度，協(xié)調(diào)不同音區(qū)和不同類型的音符，再加上顫指技巧的使用。下面間單介紹一下如何把握速度和力度。
在演奏過程中，會有壹些強音和低音之間的轉(zhuǎn)化，對于一般的演奏，在演奏強音的時候，要加快速度，提高振幅；演奏弱音的時候，振幅要比高音時的振幅要大，節(jié)奏和速度要慢。但是對于不同的琴弦來說，規(guī)律又有壹些改變。總之，演奏中所謂的快慢、高低都是相對而言的，把握好演奏的速度和力度，形成揉弦技巧。

總而言之，大提琴演奏技巧的熟練掌握，不是一蹴而就的，需要初學(xué)者進行長時間的練習(xí)，進而提高大提琴演奏水平，并將情感融入到大提琴演奏之中，進一步提高演奏能力。