學(xué)生上小提琴課，欣賞曲目。有幾種目的：對(duì)于高階的小提琴學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果想?yún)⒓有√崆傺莩龌蛘呤潜荣悾仨氀芯恳恍┬√崆俅髱熝葑嗟慕?jīng)典曲目。

通過(guò)聆聽(tīng)，分析，大師對(duì)曲子的演繹，從中來(lái)學(xué)習(xí)一些表演中所傳達(dá)曲子的內(nèi)涵。對(duì)于中階的小提琴學(xué)生來(lái)說(shuō)，欣賞小提琴曲目，是在老師的指點(diǎn)下，去聽(tīng)更高的水準(zhǔn)的小提琴表達(dá)的音樂(lè)內(nèi)涵和方法，畢竟小提琴老師不一定是提琴大師。有些高難度和更精致微妙的演奏，老師也不一定能夠師范出來(lái)。

對(duì)初學(xué)者而言，聽(tīng)小提琴曲可以訓(xùn)練聽(tīng)力，弦樂(lè)器和鍵盤樂(lè)噐有很大區(qū)別。鍵盤樂(lè)噐是一個(gè)鍵一個(gè)音，只要鍵不按錯(cuò)，發(fā)出的音絕對(duì)正確。而弦樂(lè)器發(fā)出的音全靠手指按在正確位置，至于發(fā)出的音正確與否，全靠拉琴人的耳朵鑒別。所以對(duì)拉琴人耳朵聽(tīng)力的練習(xí)持別重要。

此外還有一些現(xiàn)場(chǎng)演奏的一些效果，老師也很難在教室里重現(xiàn)。那么對(duì)于低階的學(xué)生和初學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，欣賞小提琴曲目更多的是引導(dǎo)初學(xué)者，認(rèn)識(shí)真正美好的小提琴音樂(lè)是什么樣的，這是一個(gè)非常重要的過(guò)程。或許有人會(huì)問(wèn)：自己聽(tīng)不就得了，干嘛還要出大價(jià)錢去到老師那里去聽(tīng)。當(dāng)然，你自己家里有音樂(lè)老師，或者音樂(lè)人事，也可以給小孩去講解如何欣賞小提琴的曲子。否則一般的家長(zhǎng)很難一遍對(duì)照著曲譜，去讓小學(xué)生，跟著大師的音樂(lè)，去理解曲譜里的那些蝌蚪怎么樣就會(huì)變成一種如此唯美的音樂(lè)。

當(dāng)然，也會(huì)有些老師想偷懶。借欣賞小提琴曲來(lái)休息，這種老師應(yīng)該是極少數(shù)的吧。

總之，學(xué)習(xí)小提琴，技術(shù)是一方面，藝術(shù)也是需要從頭開始培養(yǎng)的。畢竟一開始練的那些：諸如《沃爾法特》《開塞》之類的練習(xí)曲是非常非常枯燥的。這種練習(xí)只能培養(yǎng)技術(shù)，很難替代音樂(lè)美感的培養(yǎng)。